小林今年9岁，在莆田市城厢区灵川镇柯朱村的柯朱学校读三年级，今年6月的一天，小林的大伯发现小林的嘴突然歪了，四肢乏力。大伯觉得有点儿不对劲，追问之下，小林说，他在上课时被班主任给打了。

上课被老师打了头和手

小林告诉家里人，在今年5月20号的时候，他没写完作业，被班主任蔡老师用书打了头。

小林还告诉记者，蔡老师还经常用教室的扫帚把子打他的手掌。

学生被打之后 出现面瘫 四肢无力的症状

小林的脸的确出现了面瘫的症状，说话和微笑嘴都朝一边歪，不仅伴有头晕头痛，四肢无力酸痛，走路和上下楼梯行动也缓慢且乏力。

小林的家人带着他看了几家医院，最后莆田市第一医院的出院诊断结果为：右侧肢体偏瘫待查，周围性面瘫。

大伯说，没被老师打之前，小林十分健康。

小林从小和奶奶生活，父母都在广州打工。孩子突然变成现在这个样子，让辛辛苦苦把他养大的奶奶看得很是心疼。

为了使小林恢复健康，现在每天都在用药油帮小林按摩。

学校校长：打孩子与孩子面瘫无关

柯朱学校的黄副校长表示，蔡老师正处于二胎妊娠期，因为此事受到了影响，正在住院中。

但黄副校长称，在他眼里，蔡老师是一名负有责任心的好老师。

希望孩子们成才是好意，但体罚却让好意用错了方式。

黄副校长告诉记者，学校目前面对此事的态度和蔡老师本人的态度一致，体罚的确存在，但小林发现面瘫的时间与体罚的时间相差一个月，不能证明这两者有直接关系。黄校长建议家长进行司法鉴定，而蔡老师也表示若确实是由于体罚造成孩子面瘫等状况，她愿意负完全责任。

的确，事情过去了这么久，中间也许会发生一些状况或者由于孩子自身免疫力的问题导致面瘫、四肢无力。但是，老师体罚学生，无论出于什么原因，这本身就是一件不对的事情。

教育局：老师已处分 双方对于赔偿僵持着

莆田市城厢区教育局负责调查此事的初幼教科工作人员王洪锦向记者出示了一份关于小林被体罚的调查情况说明。

调查中，小林的同班同学作证，蔡老师的确有用扫帚把子打过小林，存在体罚学生的行为，违反了中小学教师职业道德规范，对该教师予以行政警告处分。

而调查说明中，小林经九五医院耳鼻喉科医生视诊，CT检查及耳镜检查，结论是，小林面部症状为特发性面神经麻痹，面神经炎引起微血管缺血致神经损害，是自身病因，与外力作用无关。又对孩子的手部进行CT检查，诊断结果手部并无伤迹。但小林的家长对医生诊断结果并不接受。

对调皮学生 建立良好关系 多鼓励少指责

孩子的心灵可能是脆弱的，体罚可能会对他们的心理以及未来的生活造成很严重的影响。国家二级心理咨询师，翁进女士建议：如果是孩子的行为问题和行为习惯问题，在学校里首先老师要与学生建立起良好的关系。同时可以设置适合孩子的一些矫正的方式和方法。青少年儿童可塑性强，要注意对孩子更多的鼓励和表扬，尽少指责和批评。

不管最终的结论，小林的身体状况与体罚是否存在关系，但体罚始终是侵犯了儿童的人权和尊严，并且会造成儿童身体和心理上的伤害，最重要的是，体罚并不能达到教育的目的。

所以，请不要以爱的名义伤害孩子。

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