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孩子问“性”妈妈很害羞 怎么揭面纱易接受?

时间:2016-12-14 10:11:49>跟律师谈谈<

我从哪儿来?为什么爸爸的身体和我不一样?为什么妈妈每个月都会流血,好心疼呀……孩子们对自己和世界充满了好奇。可这类“为什么”,不少家长习惯性“藏着掖着”,或者不知道该如何作答。

记者近日通过调查了解到,宁波市大部分学校都会开设青春期教育相关课程,但往往从小学高段(五六年级)才开始,且课时比重较低。

家长坦承“不好回答”

“妈妈,我是从哪儿来的?”家住海曙的张女士面对这个问题,一时答不上来。儿子已是二年级的“小大人”,总不能开玩笑说“充话费送的”“捡来的”。

“我就说,你是爸妈一起生出来的呀。”张女士回忆当时的尴尬,儿子一脸认真地问,怎么生的?张女士顿时感觉招架不住。事后张女士说,作为家长也很想告诉孩子一些基础的性教育方面的知识,可是不知道该怎么表达。观察孩子的言语,似乎在学校里学到的也极少。“现在的孩子成熟早。”张女士说,有没有可能让老师早点教?

家住鄞州的戴女士有些忧心,还在读小学的女儿身高一米六,看似大姑娘,想法却极为幼稚。现在社会那么复杂,她担心孩子没法好好保护自己,但又不知从何说起。

记者了解到,碰到“难题”时,很多家长还是会期待“孩子长大就自然懂”或者是“以后等老师教”。

孩子疑惑很多,学校课时却不多

孩子们的疑惑那么多,为此安排的课时却不多。

据了解,各区教育局多有规定,根据孩子不同的年龄段,设置青春期教育课程。一般从小学高段(五六年级)正式开课,少的两年期间才上两节课,多的也不会超过一月一节。在青春期教育课程中,性教育方面内容所占比例不高。“我相信学校都会上这堂课,但是太过‘蜻蜓点水’了。”80后家长郑先生说,本身类似的课程就不多,实质上科普性知识的时间恐怕会更短。

“孩子忘性大,一两堂课真不够。”中职学校史老师说,涉及学生生理、心理的课程还是太少了。她说,在信息爆炸的年代,孩子们可能会比以前更早意识到两性的区别,“少年心事”或许会在低段出现,并不一定非得等到四五年级。

一所小学的老师告诉记者,有个小女生长期含胸。有一次集会时,老师建议她挺起胸膛,结果她竟然出现了恶心呕吐的生理反应。事后才得知,该女生因为太早发育,心理上出现了诸多不适。

史老师说,结合学生成长的实例来看,到了初高中阶段出现的人际沟通问题,很多都可追溯到小时候。

怎么“揭面纱”孩子易接受?

专家建议不妨多摊开来说

如何给低段孩子“揭面纱”? 浙江省健康促进金牌学校曙光小学的老师们有自己的心得。该学校小学低段的学生也有常规的健康教育课,每月每班会有一节。“还有个法宝,将相关绘本列入寒暑假书单。”学校邵老师笑着说,比如《小威向前冲》这个绘本就很好,讲的就是“精子”们参加游泳比赛,获胜者得到“卵子”作为奖励,非常适合给低段孩子进行科普。

海曙段塘学校的严老师选择给孩子们讲“童话故事”,小朋友们也很喜欢。该校开设有青春期教育的校本课程,从四年级开始就有“专业课”,内容很丰富。严老师说,不久前刚让四年级学生进行讨论:平时最不愿意被别人触碰的身体位置是哪里?经激烈讨论,孩子们还在严老师准备的图示上进行了标注。当然这个过程中,严老师也让孩子们学习了男女生生理上的区别,还给他们讲了不少学生受伤害的新闻故事。

宁波市教科所基础教育研究室李丽博士说,对成人而言,“性”可能被添加了不少色彩。而从孩子的角度,他(她)提出这些问题,或许就像问“小鸟为什么会飞”一样自然。只要得到合理的解释,神秘感就自然消除。

比如二年级的儿子很心疼,妈妈为何会来例假。这个时候李博士就告诉他,这是“废血”,并非鲜血,是身体更新,就像头发会长长一样。“我还向儿子解释过剖腹产,他能够理解,而且听得很认真。”李丽说,还有一个案例值得分享:一名父亲在洗澡时被女儿看到了身体,他就趁机给女儿科普了两性之间的不同。

她认为,对小学低段孩子而言,家长日常随时随地的渗透教育很重要。如果幼儿园小朋友提出来了,可结合绘本,参照上述做法。而学校方面,可根据学生不同情况,提早并加强这方面的教育,帮助孩子树立正确的性观念。

 

(注:本新闻来源腾讯网)

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