学校掀起搜查手机的突击行动。全校大会上，分管主任发话：假如学生私带手机没有上交教师保管，一旦搜出，就会被当场砸烂。前天晚自习，北大附中武汉为明高中高二某班，教师搜出3部手机后，在众目睽睽之下摔碎。关于这一“严打”行动，学生们大都觉得有点过头。家长们支持严查，但反对摔坏手机。教学专家及法律人士称：这是故意损坏私人财物的行动，应当补偿。

　　教师当众摔烂学生手机

　　高二女生小肖是武汉为明中学的学生。前天的晚自习，她回想起来还有些后怕。因为当晚在学校严查手机的突击行动中，她的手机被搜出，并在众目睽睽之下，被教师当场摔碎。和她一样，班上另一名同样姓肖的男生及一名姓江的女生的手机，也遭受了“肝脑涂地”的命运。

　　班上一名女生告诉记者，当天晚自习，几名教师走进教室，要求所有学生到教室外，他们要搜查教室，看还有没有学生没有将私自带到校内的手机上交教师。前来搜查的教师还带了电子搜查设备。当他们在教室发现一个充电器后，质问该座位上的那名男生，并从该生身上搜出一部小米手机。然后，这部手机被当众砸烂。

　　小肖的手机放在教室外面的铁柜子里，看到教师在教室内搜查，她担心，教师同样会到教室外的那排铁柜子搜索，便走到铁柜子前，准备好好藏一下手机。结果，这一幕被从教室走出来的教师看到了。一部价值6000多元的苹果plus就这样在众目睽睽之下，被教师摔成了三截，屏幕也粉碎了。

　　之后，姓江的一名女生座位上也被查到了手机，她的这部三星手机的命运同上。

　　3部手机相继“肝脑涂地”，对学生还是产生了很大的震慑。晚自习散去，此事仍是学生们讨论的热门话题。不少学生在这次行动中发现，以往印象不错的教师，一下子变得“凶神恶煞”了。他们回想起当时的场面，难免后怕。

　　摔坏的手机教师负责补偿

　　昨天上午，记者来到位于金银湖畔的北大附中武汉为明高级中学。该校办公室主任告诉记者，女生小肖的家长得知此事，正在跟当事教师交涉，家长对此做法不满。

　　随后，记者见到了该校周校长，关于摔手机一事，周校长表明，出发点是为了孩子们的学习考虑。不过教师的做法有些过激。教师损坏的手机，学校将责成其补偿。

　　之后，参加当天搜查的几名教师及几名校领导向记者介绍了情况。一名负责德育教学的教师告诉记者，前不久学校开大会，当着所有学生的面，教师重申了学校对手机的办理规定。当时就曾警告学生，一旦发现私藏手机不上交的，都砸碎。

　　当事的几名教师表明，此举实属无奈，因为学生吃饭时期玩手机、被窝里玩手机的情况非常多，严重影响了他们的学习。假如不严管，难以制止。

　　关于摔碎学生的手机，这一做法是否过激，几名教师都表明，自己也不清楚。

　　应当怎样办理学生手机问题

　　记者昨天下午获悉，小肖同学的爸爸在与教师沟通后，表明理解。损坏的手机，将由摔手机的教师负责补偿。

　　事情暂时结束了，但反思却刚刚开始。几名教师表明，会认真思考这件事。今后，会用愈加智慧的方式，解决这一问题。

　　华中师范大学社会学梅志罡教授也遇到过学生上课玩手机的情况。他告诉记者，一般这种情况下，他会提醒、劝告，学生都会收敛。关于发生在为明中学的这起摔手机的事情，梅教授认为，可以一分为二来看。首先，国有国法，校有校规，学校有办理手机的校规，学生有必要遵守。违反规定，就要受到相应的处理。而另一方面，教师应该有基本的法律意识和底线，并以解决问题为目的。关于收缴的手机，其所有权没有改变，还是属于学生的私人财物。所以，教师应该妥善保管，或交给家长，或在周末让学生带回去。教师没有对手机的最终处置权。将手机砸烂，不只方法过激，教学效果也未必好，应该补偿。

　　云法律网律师认为：师生之间，是教学与被教学的关系，教师依照校规办理学生，是正常的工作行动，但教师却没有权利将学生的私人物品破坏。假如破坏了，也绝不会因为双方存在师生关系，而改变“损坏他人财物”这一违法行动的性质。所以，教师摔碎学生手机，应当补偿。此外，教师这种简单、过激的行动，还会产生示范效应，给学生脑海中留下“粗暴解决问题”的处事态度。

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